一直以来，孩子的智力测试都会牵动很多家长的心，如果自己的孩子没有想象中的那么聪明，学习落后给其他孩子，家长大多会想测试出孩子的智力，来调整教育孩子的对策。面对市面上琳琅满目的智力测试，家长应该如何理性挑选呢？我们为您总结归纳了儿童智力测试的方法和一些推荐的智力筛查。
随着家长对孩子智力的重视程度增加，越来越多的智力测试走入了人们的视野。有测验小儿综合性能力的，也有测验单独某一能力的，如记忆力、动作发育等。在我国，筛查性和诊断性智力测验使人们常用的方法。测试的方式大多采用测试者给予要求或提问，被测试者操作或回答，在测试过程中还要观察儿童的注意、反应、情绪等因素，这是当今世界上通用的方法，而不是像某些家长所认为的用仪器或计算机、电脑测试。
一个小小的检查，就可以把您孩子的智力简单快速的表现出来，是正常，异常，还是可疑，甚至连具体的智商都能精准测出。如适宜于4～9岁儿童的图片词汇测试和绘人试验，前者是一本画有120张图的测验本，每张图中有4幅画组成，其中规定有一幅代表一个词汇。此方法可测定小儿对词汇的理解能力。后者要求儿童按照自己的想象绘一个人的全身像。可测试儿童的智力水平、思维、推理、空间概念、感知能力及情绪等。对于学龄前儿童，即4～7岁小儿，很多家长选用学前儿童能力测试，50个项目测验的能力包括自我意识、身体部位、偏利性、记忆、视感知及眼手协调、知识、联系与抽象、听觉与语言理解、运动等。而有些心急的家长从孩子一出生就希望知道答案，选用了丹佛婴儿发育量表，该方法包括测试小儿的个人-社会适应、精细动作、语言和大运动四方面的能力，共有104个项目，适宜于新生儿至6岁的小儿。其实，在我国常用的诊断性测验有盖瑟尔婴儿发育量表、蓓雷婴儿发育量表、斯坦福-比奈量表、韦克斯勒学前及初小智能量表等方法。诊断性测试法测试时间较长，测试面广，测试后给分如智商，结果较可靠，对医生诊断参考价值大。
将孩子的智力智商统统测一遍，如果没有问题，家长可以更加安心的教育孩子，如果出现问题，家长也能及时带孩子调整治疗，我们希望家长可以理性的带孩子测试智力，但是大多数的测试结果只能反映现时儿童的智能水平，并不意味未来孩子的治理程度，希望家长不要因为不理想的结果就开始气馁了。
