怎样快速掌握知识

怎样快速掌握知识，现如今，学习已经是我们每个人的必修课。很多时候，我们都需要学习新的知识来让自己发展地更好，那么怎样快速掌握知识？

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一、划分知识组块法

什么是知识组块？知识组块就是人们在记忆时将信息划分成的不同组别。

美国心理学家乔治·米勒认研究发现，人的短时记忆只能记住7±2个组块的信息。而实际上，大多数人能记住的组块范围要更小一些，大约是3-5个。

举个例子，要快速记忆“15832685198”这样一串数字，相信大多数人很难在短时间内将这11个毫无关联的数字记住。但如果将这11个数字像手机号那样分成3组，分别是158-3268-5198，记忆的难度就会大大降低。

出现这种情况的原因就是，如果把这些数字看成是11个不相关的数字，就是11个组块，这个数量已经超过了人短时记忆的组块。可如果只有3个组块，大多数人都能够轻松地记住。

那么，如何划分知识组块呢？

第一种方法，可以从问题出发。围绕问题罗列出需要解答的各个方面，当解答完这些问题后，知识组块的划分就自然而然地完成了。

比如，摄影都要学会什么？首先要学会使用相机，还要学会构图，学会利用光线，等等。把这些需要学习的方面再具体细化，就能得出摄影所需要学习的知识组块了。

第二种方法，利用书中的章节目录。书中的目录本身就是作者划分好的知识组块，我们可以直接利用这些组块展开学习。

但是需要注意的是，我们在阅读的时候，并不是从头到尾把书看一遍，而是要带着问题有目的、有计划地阅读，甚至可以只读自己最需要解决的问题对应的组块。

在划分知识组块的过程中，我们就把自己将要学习的知识梳理了一遍。这不仅能让我们从整体上把握知识的脉络，也有利于我们按照知识组块来制定学习计划，从而更加高效地获得学习的成果。

二、利用思维导图拆分知识

思维导图的创始人是英国著名的心理学家、教育家托尼·博赞，他也是世界记忆锦标赛和快速阅读锦标赛的创始人，被称为“世界记忆之父”。

思维导图是一种用于记忆、学习和思考的高效思维工具。它可以帮我们梳理各种知识点，并找出知识点之间的.联系，建立一个完整的知识体系。

思维导图的绘制也非常简单。

首先，确定主题以及与主题相关的分支内容，绘制好中心图像和各个分支。

然后，将中心图像和主要分支连接起来，把主要分支和二级分支连接起来，再把三级分支和二级分支连接起来，依次类推。

最后，将主题写在中心图像中，再对每个分支进行总结，将内容变成一个关键词，并写在连接的曲线上。

在绘制思维导图时，不要求绘制得有多美观，也不一定非要用各种绘制软件。同时，也不能只简单地将书中的目录摘录过来，更不需要把所有的内容都放进思维导图中。只要根据自己的理解理清知识的逻辑关系，达到让大脑快速记忆的目的就可以。

事实上，思维导图是把看似分散的知识点连成一张关系紧密的网，使知识更加系统化、结构化，让我们在攻克新知识时更加高效。

三、利用金字塔原理拆分知识

金字塔原理，简单来说，就像金字塔一样从一个点出发，逐层向下询问，不断通过众多的论据和案例，来支撑塔尖的根本问题。金字塔原理是著名的麦肯锡公司用来解决问题的关键方法。

实际上，我们也可以借助金字塔原理拆分要学的知识，建立起完整的逻辑结构。

具体怎么用呢？比如说一个没有音乐基础的人想要在三周内学会弹奏《致爱丽丝》这首钢琴曲，我们就可以这样做：

首先，我们要明确所要拆分知识的范围，也就是要明确你想要学习的知识边界在哪里。明确了自己想要期望达到学习目的，就能够将很多无关的知识刨除在外。

例如要想短时间内学会弹奏《致爱丽丝》，就不需要去学习识别五线谱、识别琴键含义等知识，这样就最将自己达成目标所需要学习的知识最小化了。

然后将要学习的知识进行拆分，拆分知识的逻辑不同，得到的结果也就不同。我们可以将知识按照事物的发展流程去拆分，也可以按照知识的组成结构去拆分。

要实现“三周内完整弹奏《致爱丽丝》”这个目标，我们就可以将要学习的内容按照流程拆分为以下几个步骤：

1、明确动作。认识琴键的排布结构，明确在弹奏这首钢琴曲时，手分别该按哪个琴键。也就是说不需要识谱，只需要直接学习弹奏时手指的具体动作。

2、分段学习。《致爱丽丝》这首曲子有5段，其中有3段是相同的，实际上需要练习的只有3段。

3、坚持练习。第一周可以先练习手指按琴键的动作，第二周对3段曲子进行各个突破式的练习，第三周就可以试着完整地把整首曲子慢慢地弹出来。在这三周的时间里，每天都要坚持练习1小时以上，才能够快速地完成目标。

这样，用金字塔的形式把整个知识自上而下串起来，理清主次，就有了基本的框架。由此就能够清晰地发现问题是什么，要学习的是什么，要解决的是什么这一系列问题，并且在运用的时候信手拈来了。

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方法如下：

1、先花一点时间，建立自己的知识体系。把你已经知道的东西梳理一遍。

如何梳理呢？以你能够说出某个知识点的影响因素，以及它对其他事物的影响为准。顺着这样的知识点捋一遍，这个网络就是你已经构建完成的'知识网络。

2、找到知识网络的触点。

亦即自己感兴趣的、但尚未进行探索和了解的知识点。阅读、学习的时候，有意识地去接触这些触点的知识，延展自己的知识网络。

3、当接触到一个新的知识点时，先考虑如何将其纳入知识体系。

亦即在脑子里回想你的知识网络，思考它可以如何跟你已经知道的东西联系起来。

4、如果找到了对应的点，弄通路径。

也就是说，将这个新的知识点，跟已经知道的某个点之间的路径，查清楚、弄清楚，将它们连接起来，使这个知识点成为你新的「触点」，拓展你的思维网络。

5、检验并输出。

将这两个点之间的联系讲清楚。最简单的办法，就是通过口述、写文章，去教会别人这个知识。或者，在心里把它讲一遍，看是否能够讲得清晰易懂，没有障碍。只有能够输出的东西，才是真正属于你的东西。

6、不符合以上方式的内容，果断舍弃。

如果一个东西无法纳入你的认知体系，那说明你现在还不能掌握它，那就果断放弃，因为它对你来说是没有价值的，或者说（记忆的）成本是远高于收益的。